Gentle Teaching
Gentle Teaching is gebaseerd op het principe van companionship. Dit leerproces is vergelijkbaar met het natuurlijk leerproces dat een kind doormaakt. Het wordt aangeleerd in de dagelijkse omgang met cliënten en tijdens specifieke leermomenten waarbij negatief gedrag zich voordoet.
Deze vier elementen weergegeven in onderstaand schema zijn de doelen van gentle teaching. Het is niet de bedoeling er van in het begin van uit te gaan dat een cliënt zich geliefd kan voelen zonder eerste gewerkt te hebben rond veiligheid.
De hulpverlener zal zich tijdens die proces inzetten als instrument. Dit veronderstelt een nabije relatie met de cliënt. Deze relatie moet leiden tot een wederzijds uitwisselen van positief gedrag en het negeren van negatief gedrag.